2025世界数字教育大会在湖北武汉举办，大会设置四个现场观摩点，展示各高校落实国家教育数字化战略创新实践的不同类型。武汉大学高等教育现场展示观摩点，我校有3个项目参展，其中元古大模型、AI地学一堂课分别来自我院宋海军和马强老师的团队。 5月16日下午，我院组织各系10余名青年教师随本科生院前往武汉大学观摩，深入了解教育数字化转型的前沿成果，学习数字化教学的先进经验。
通过视频演示、专家讲解、互动体验和数据可视化展示等形式，大家直观感受到人工智能、大数据、虚拟现实等技术在教育领域的创新应用。
矿物岩石学国家级教学团队依托地质学A+学科优势，创新性构建地球物质科学知识体系图谱，运用数字孪生技术，打破了岩矿标本多维度观察在时间与空间上的限制，有效支撑了8个国家一流本科专业的9门核心基础课程开展精准化教学，推动课程教学向数智化方向转型。
我院宋海军教授团队联合信息化办公室、科发院等部门，与科大讯飞合作，基于星火通用大模型，通过对62万张古生物化石图片及源自3000余篇地学文献的45万条地质实体数据的训练，研发出千亿参数的地学领域垂直大模型——元古大模型。该模型依托多模态技术，可应用于地学教学与科研，目前已开发化石标本识别助手、地质文献数据挖掘工具、古生物学知识问答平台、地学文献智能搜索引擎等多个智能工具。
此次参观活动深化了老师们对教育数字化战略的理解，作为高校教师，我们既不能成为技术的被动接受者，也不能固守"黑板+PPT"的改良主义路线，数字教育不是工具的叠加，而是一场关于人类如何认知世界的范式迁移。
