6月4日下午，为响应团省委组织开展“学习二十大 永远跟党走 奋进新征程”青年五四奖章宣讲活动要求，发挥青年五四奖章的荣誉位阶标杆作用和思想政治引导价值，2023年湖北青年五四奖章获得者、我院汪在聪教授为团员青年开展宣讲。宣讲活动由学院学生会主席团成员顾铱主持，200余名师生参加活动。
汪在聪教授以“青春逢盛世，奋斗正当时”为主题分享了自身的成长经历，希望以自己前行路上的栉风沐雨来激励地质学子勇毅前行。
成长之路，攻坚克难
在大学本科期间，汪在聪教授的目标是成为优秀的矿物学家。他回忆起在河南一个金矿进行勘测时的情景，环境苦不堪言，但他乐在其中，也就在那时，扎实的专业课基础以及燃烧的梦想，让他坚定了攻读硕士学位的信心。当时凭借着优异的成绩以及肯下功夫苦干的毅力，汪教授在一众同龄人中十分耀眼，英国帝国理工大学、香港大学等国际名牌大学向他抛出橄榄枝。奈何金无足赤，优秀的他也有短板——“英语”。雅思成绩未达要求，他只能放弃两所大学的offer，但他未曾放弃追逐梦想，转入柏林自由大学进修。出国后他面临着更大的困难与挑战，先是薄弱的英语使他无法与导师正常交流，其次是新的研究领域使得他不能熟练操作实验仪器。经历过短暂的迷茫阶段后，他坚持了下来，并且潜心科研。最终2013年汪教授成功在Nature上刊登论文，将局势扭转，他也因此成为了国际知名的地质学者。几年里他潜心登高，心无旁骛，回首望却，自己已达群山之巅。在交流会上，他与地大的领导相结识，就像是千里马遇到了自己的伯乐，在地大领导的盛情邀请下，汪在聪教授在2014年来我校进行交流。2016年正式进入中国地质大学任职，开启了自己的地大七年。
地大七年，博思进取
汪在聪教授在介绍自己的地大七年时，第一句话便是：“来到地大后我最深的感受就是，武汉是人才的沃土。”因此，全新的身份使他产生了一个疑问，我该做些什么工作来培育这些地质人才呢？在经过短暂思考后，他得出了答案：要想自己取得进步，就需要依托学校平台，要致力于服务国家的需求，只有将个人成长轨迹融入时代国家的发展，自己的学业、事业才会更加有生命力。因此汪教授成为地大教师后的第一个工作就是服务于国家资源矿产方面。针对当时我国稀有金属资源匮乏这一问题，汪在聪教授建立了高精度金的形成体系，在矿物生产中为金矿的来源提供了理论依据。第二个工作是服务于国家深空探测的项目，为响应习总书记在《祝贺探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功的贺电》中提出的：我们要一步一个脚印，开启星际探测新征程，为建设航天强国，实现中华民族伟大复兴再立新功，为人类和平利用太空推动构建人类命运共同体作出更大的开拓性贡献。汪在聪教授希望依托地大地球化学领域的顶尖水平，发挥两百毫克月壤的最大研究价值。因此，他带领学生开发了利用极少量的样品提取月壤中48种元素化学信息的新方法，在国际上产生了广泛的影响力。同时汪在聪教授在地大也进行了许多方面的研究，获得了不少成果。在发表论文的同时，他也担任了许多期刊的编委。名师出高徒，他的学生们也不乏进入各地质局担任要职，或进入国际顶尖名校进修。在谈到自己学生们的共同特点时，汪在聪教授指出，他们都是努力奋斗的有为青年。
青年奋斗，脚踏实地
在第三部分，汪在聪教授引用了习近平总书记在回给中国农业大学科技小院同学们回信中提到的“中国青年要自找苦吃，就应该有这样一股精气神，希望同学们志存高远，脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合。”他表示，青春逢盛世，奋斗正当时，没有哪一个时代比现在更迫切需要我们青年人去守正创新，矢志奋斗，在新的起点里需要大家一同努力。他呼吁地大学子也要学习“自讨苦吃”的精神，在学习与成长的过程中不断寻找困难，解决困难，深扎祖国大地，担当时代使命，踔厉奋发，为祖国建设贡献青春力量。
“您在学习生涯中遇到最困难的挑战是什么呢？”“刚接触科研，要注意一些什么呢？”“月壤的量那么少是通过什么步骤或实验方法确保实验结果的准确性的呢？”……在与现场团员青年互动交流时，汪在聪教授紧扣热点话题、回应青年困惑，对同学们的踊跃提问进行了解答。
最后，汪在聪教授与团员青年一同观看“永久奋斗的青春”主题话剧团课示范宣讲视频。
本次活动旨在号召广大团员青年向榜样看齐、向模范学习，激励他们坚定理想信念、淬炼初心本色，为湖北建设全国构建新发展格局先行区、为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。
