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地学院召开第一届二次教代会暨教学研讨会促进学院科学发展

发表时间:2009-05-26编辑:佚名点击:

5月22日至23日,地学院第一届二次教职工代表大会暨教学研讨会隆重举行。作为学院学习实践科学发展观活动的重要内容,地学院党委高度重视。中科院院士金振民教授、副校长欧阳建平、校工会常务副主席高芸、教务处处长杨伦、科技处处长杜远生、国际合作处处长马昌前应邀参加大会,学院党政领导、教授、校院教代会代表共63人出席了本次大会。

22日下午2:00,地学院教职工代表大会在庄严的国歌声中开幕,学院党委书记赵俊明主持并致开幕词,校工会常务副主席高芸代表校工会对地学院教代会召开表示热烈祝贺,她充分肯定了我院工会工作所取得的成绩,并对地学院分工会给予校工会事业的支持与贡献表示感谢,她希望通过这次教代会全面促进学院各项事业的发展。

会上院长赖旭龙教授作《地学院工作报告》,主题为“团结奋进,和谐发展,努力提高学院竞争力”,主要介绍了我院的学科现状和工作展望。他指出各学科发展不均衡,古生物学和地层学、地球化学发展势态较好,岩石学和矿物学要加强内部交流和团队建设,构造地质学深部构造和岩石流变学方向发展势头较好,但解析构造地质学方向发展有待提升,地理学科与上述学科差距较大,应充分利用我校第四纪地质学、地貌学、遥感地质学以及地理信息系统的学科优势发展有特色的地理学科。在此基础上,他提出了工作展望,指出我院学科建设的总体思路:态度上要有“生于忧患、死于安乐”的意识,目标上要树立“保优势、求发展”的理念,短期时间里在方针上要贯彻“促岩矿、抓构造、扶地理”的思路。他强调做好六方面工作,促进学院科学发展:一是引进和培养相结合,不断优化师资队伍;二是探索各种激励机制,努力提高教学积极性和教学质量;三是兼顾国际前沿和国家目标,不断增强科技竞争力;四是与时俱进,积极开拓新的学科领域;五是解放思想,切实加强国际和国内合作;六是坚持民主科学管理,营造和谐的内部环境。

随后,学院分工会主席胡超涌教授作了《地学院2008年工会工作及财务报告》、院党委副书记徐士元作了《地学院2008年学生工作及财务报告》、院办公室主任王德珲作了《地学院2008年度财经执行情况报告》。大会针对院长工作报告及工会报告进行了热烈的讨论,金振民教授对新任领导班子寄予了厚望,并提出了宝贵意见。他指出要尽快制定学院发展的五年工作规划,既要有长远目标,也要有有限目标,但不能急功近利;学科建设要与团队建设相结合,人才培养要与平台建设相结合;3-5年内应把建设行星科学和恢复地震地质学专业及突破“973”项目申报作为工作重点。其它代表针对各学科建设等问题也纷纷提出了各自的看法。本次大会通过了胡超涌教授因病请辞院分工会主席之职,选举了王家生教授为新的学院分工会主席。

23日上午8:00,大会围绕“强化教学环节,培养一流地学人才”为主题进行教学工作研讨,院长赖旭龙主持会议。副院长曾克峰作了《深入学习实践科学发展观,促进地学院教学工作的可持续发展》的报告,主要从五个方面报告了学院教学工作的现状、存在问题以及如何发展。一是学院教学工作的现状;二是学院已有高显示度的教学成果;三是近年来学生就业率;四是教学工作面临的压力和存在的问题,突出问题是招生规模的不断扩大和师资队伍建设相对迟缓之间的矛盾;五是提高认识、加强学科建设,促进教学工作的可持续发展,并提出了师资队伍建设、教学研究、产学研相结合等各方面的应对措施。

接着,与会代表就学院教学工作展开讨论。主要讨论议题有以下几个方面:一是关于教学管理和工作方面。与会代表认为,当前教学形势总体还是好的,老师们能认真备课并投入教学工作,但仍然存在些问题,如教师上课任务繁重,青年教师上课经验不足,部分教师不愿意承担过多教学任务等,主要根源在学校管理制度的相对落后和不完善,代表们都呼吁学校从政策层面上提出措施解决教学力量短缺、教学积极性不高等问题。二是关于教学实习方面。教师们普遍认为学生规模过大,带学生野外实习的教师人数较少,压力较大,实习补助过低导致教师积极性并不高;毕业实习环节,经费过少,常常是教师倒贴实习经费,此类问题影响着教学实习的质量。代表认为应充分调动教师尤其是老教师的教学积极性,提高野外实习补贴和课时费,发挥返聘教师的作用。三是关于教材编写问题。大会提出,要重视教材的更新与编写,鼓励教师多参与教学研究,探索教学规律,争取加大教材编写的经费投入。四是关于国际前沿与国家目标关系处理的问题。与会代表普遍认为产学研不能割裂,应结合起来,把重视国际前沿和国家目标并举。但是,当科研和教学相矛盾时,科研要让位于教学,当出国进修和教学相矛盾时,出国进修要让位于教学。

副校长欧阳建平作了讲话。他肯定了我院通过教代会及教学研讨会广纳谏言促进学院发展的优良传统,鼓励教职工在教学工作各方面进行更深入的思考和探讨。他指出本次会议客观总结了学院在发展建设过程中的主要成绩和问题,学院定位准确、发展思路清晰、目标明确。地学院在课程教学和实践教学方面都为学校做出了积极的贡献,但包括地学院在内的全校本科教学和人才培养方面还存在着诸多问题,从全校整个教学状况来讲,关键还是在政策层面和管理层面存在问题。地球科学人才培养到了关键时期,学院应紧紧围绕优势学科进行人才培养,学术型人才培养与应用型人才培养并举,本科教育不能脱离生产一线,在全国地矿工作任务十分繁重的背景下我校培养的人才应该成为主力军。

最后,院长赖旭龙做了总结发言并致闭幕词,他总结我院发展要围绕“一个宗旨、两个目标、三个重点”展开,一个宗旨是围绕“地球科学世界一流、多学科协调发展的高水平大学”的学校总体发展目标,努力把地球科学学院建成国内一流、世界知名的学院;两个目标是国际前沿和国家目标并举,其中国家目标包括教学方面的人才培养、国家经济社会发展领域的应用实践等;三个重点是紧抓学科、人才和团队、平台建设,促使学院科学发展。